Un camino hacia la educación de Gambia
A pesar de ser un país en desarrollo que busca mejorar su sistema educativo, el acceso a la escuela en Gambia se enfrenta a enormes obstáculos.
La pobreza extrema (aproximadamente el 48% de la población vive bajo el umbral nacional de pobreza), la falta de recursos y las tradiciones culturales que priorizan el trabajo infantil o el matrimonio temprano dificultan el acceso a la educación para muchos niños.
Aunque la matrícula en educación primaria y secundaria es gratuita desde 2014, esta medida resulta insuficiente. Los gastos derivados (libros, material, uniforme, tasas de examen, etc.) pueden suponer hasta un cuarto de la renta de las familias más pobres, disuadiéndolas de escolarizar a sus hijos.
Esta precariedad impulsa graves problemas sociales:
• Desigualdad: Los niños de familias acomodadas asisten a escuelas privadas de mejor calidad, mientras que los más pobres dependen de centros públicos con recursos limitados.
• Explotación infantil: Afecta al 44% de los niños entre 5 y 17 años. Gambia tiene una de las tasas más altas de trabajo infantil en África.
• Brecha rural: Las zonas rurales, donde actuamos, carecen de infraestructura adecuada, maestros y materiales.
Ante esta realidad, la construcción de NF Mimi School y nuestro programa de becas son una herramienta vital para romper el ciclo de la pobreza y ofrecer un futuro digno.
El nacimiento de NF Mimi School
En febrero de 2024, parte de nuestro equipo se desplazó a Gambia para visitar las localidades de Jambur y Mamuda. Nos reunimos con el Alkallo y representantes de ambas aldeas para escuchar sus propuestas e identificar sus necesidades.
Contexto y necesidad
La comunidad carece de servicios públicos básicos, incluyendo puesto de salud, luz eléctrica, suministro de agua potable y canalización de aguas residuales.
La necesidad de una escuela local era apremiante:
• La escuela infantil más cercana, “Sawallah”, se encuentra en Sinchu-gidom, a 7,2 km de distancia.
• Esta escuela está al otro lado de la carretera principal, obligando a los niños a realizar un largo y peligroso trayecto a pie debido a la falta de transporte y exponiéndolos a un alto riesgo de accidentes.
Adquisición del terreno
Tras el acuerdo con la contraparte local, se adquirió un terreno de 2.000 metros cuadrados, ya totalmente vallado con bloques de ladrillo y con dos puertas metálicas en la entrada principal. Este emplazamiento seguro es el hogar de la nueva NF Mimi School.
La escuela existente en la zona operaba por encima de su capacidad y era insuficiente para atender la demanda, dada la alta tasa de natalidad en Gambia. La construcción de una nueva escuela no era una opción, sino una urgencia.
Cronología del proyecto: La construcción de NF Mimi School (Fase I)
El proyecto de construcción comenzó en mayo de 2024, siguiendo una secuencia lógica para priorizar los servicios básicos. La primera gran obra fue el acceso al agua, a partir de la cual se levantó el resto de la escuela:
Agua segura: Construcción de un pozo de agua potable alimentado por 4 placas solares, fundamental para dotar de agua las instalaciones de la escuela y establecer puntos de agua para la comunidad.
Infraestructura educativa: Construcción de 5 aulas, con capacidad para escolarizar niños desde preescolar hasta 4.º de primaria (de momento y según necesidades).
Administración y servicios: 1 oficina con almacén para la gestión diaria.
Higiene: 6 baños segregados por sexos y su sistema de saneamiento.
Fuente de agua: Una fuente con 5 puntos de agua dentro de la escuela.
NF Mimi School (Fase I): Un sueño construido. Un futuro por becar.
